Téléphone : 514 748-4659 Courriel : sas@csmb.qc.ca

Bienvenue sur le site Internet de l’école du Secondaire Adapté à ta Situation (SAS). Ce site vous servira à découvrir notre école, les programmes qui y sont offerts ainsi que diverses informations utiles. L’école du SAS est composée de trois édifices :

          • Édifice Outremont : DES et PFAE (régulier, langage et TSA)
          • Édifice Dorval : DES
          • Édifice Pierrefonds : PFAE (langage et TSA) et  MEED (TSA)

L’école du Secondaire adapté à ta situation accompagne ses élèves à faire une transition réussie vers leurs objectifs de vie, que ce soit la poursuite d’études ou le marché du travail.

Tu as entre 16 et 18 ans et…

  • tu as besoin de terminer quelques unités de 4e et 5e secondaire pour obtenir ton Diplôme d’études secondaires;
  • il te manque des prérequis pour la formation professionnelle ou pour le cégep;
  • tu veux continuer à développer tes compétences personnelles, sociales et scolaires;

alors l’École du Sas est faite pour toi!

Tu as 15 ans et plus et ton parcours scolaire est atypique parce que…

  • tu as eu un parcours difficile au secondaire;
  • tu vis avec un trouble langagier ou du spectre de l’autisme;
  • tu n’aimes pas trop l’école;
  • tu as besoin de nouveaux défis;
  • tu veux développer différentes compétences et être prêt pour atteindre tes objectifs personnels;

alors l’École du Sas est faite pour toi!

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  • Rappels Avril-Mai 2022

    4e et 5e secondaire

    Veuillez prendre note que le 10 mai 2022 est une journée pédagogique pour les élèves de 4e et 5e secondaire selon le calendrier scolaire qui peut être consulté ici..

    PFAE

    Le calendrier scolaire a dû être ajusté pour tenir compte des tempêtes hivernales qui ont entraîné la fermeture de nos édifices. Ainsi, les journées du  2 mai et du 3 juin sont des journées de classe régulière.  La nouvelle version est disponible ici ou sous l’onglet Calendrier scolaire,

    Le Sas en images

    Pour celles et ceux qui aimeraient  avoir un aperçu de notre école en images et en son, on vous invite à visionner l’une ou l’autre des vidéos suivantes: