Le rôle des psychoéducateurs en milieu scolaire est de :
- Soutenir les élèves vulnérables ou qui vivent des difficultés d’adaptation au niveau scolaire, comportemental et socioaffectif;
- Soutenir l’équipe école pour établir et maintenir un climat propice aux apprentissages;
- Collaborer avec les partenaires externes pour répondre aux besoins des élèves.
Les psychoéducateurs ont comme mandat d’évaluer les capacités et les difficultés adaptatives* des élèves à l’école, les aider à développer leurs capacités d’adaptation, favoriser leur fonctionnement optimal et prévenir l’apparition de comportements à risque. En lien avec la mission spécifique du SAS, les psychoéducateurs sont également le mandatés pour soutenir les élèves dans leur transition de l’école à la vie adulte.
Voici quelques exemples de leurs actions :
- Effectuer des évaluations psychoéducatives;
- Planifier et animer des rencontres individuelles ou en sous-groupe;
- Animer des ateliers en classe;
- Offrir un service de rôle-conseil à l’équipe école;
- Participer à l’élaboration et à la mise en place des mesures
- d’encadrement et de gestion des comportements (code de vie, protocole de prévention de la violence et de l’intimidation, etc.)
Les psychoéducateurs sont membres d’un ordre professionnel qui encadre leur pratique.
* Évaluation des forces, des défis et des besoins.
